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他见到别的小朋友有好吃、好玩的东西，便缠着你要。人家不给，他便说“好东西大家要一起分享”。但他自己有好吃、好玩的东西，别的小朋友想要时，他却又说：“别人的东西不能要。”弄得你是哭笑不得。
和大多数小朋友一样，儿子也有一些缺点，比如说，一段时间，我们教儿子自己用筷子吃饭，但他却常常将桌子上弄得满是饭粒。我左思右想，灵机一动，妙计顿生，何不“借诗教子”?先跟儿子一起诵《悯农》，然后以他乡下的爷爷、奶奶为原型，自己示范着农人种田时的模样，一句一句地讲给他听：锄禾日当午——在很热很热的天空下，爷爷、奶奶去乡下田里种地；汗滴禾下土—他们挥舞着锄头，汗珠一滴一滴地掉进了泥土里；谁知盘中餐……讲完后我启发地问他，每一粒饭米都是乡下农民伯伯辛苦劳动种出的，可不可以浪费?儿子还真懂道理，即刻就说出“不可以”，随即迅速地捡起了掉在桌上的米粒。
事后不久的一天，我和先生去儿子的幼儿园时，见儿子自己饭吃了一半，却去吃桌上其他小朋友吃剩的饭菜。我问他为何要吃其他小朋友吃剩的饭时，儿子说：“妈妈，这是农民伯伯种的大米，粒粒皆辛苦，不能浪费！”真让你哭笑不得！ |
