教育孩子本来是家务事，却变成了不大不小的一场争论。孩子该怎样教育，家长们开始犯迷糊了。2001年的下半年，几乎同一时期，各家书店不约而同地摆上了这样的三本书，《千万别管孩子》、《孩子不能不管》和《管还是不管孩子？》。还登上了书店的畅销书排行榜，在年末火爆的图书市场上风骚尽领，至今还风靡一时。然而，三本说法各异、观点炯别的书却令望子成龙的父母心下为难，到底该听谁的？管还是不管孩子？

　　记者首先翻了翻《千万别管孩子》，这本书的副题赫然写着“自主教育哈佛启示录”，显然是一部以美国教育为样板的书籍，单是那哈佛二字，即足以让望子成龙的父母们心动了。该书的特点之一是具有现身说法的性质，基本是通过介绍哈佛MBA陈宇华的父母的教育方法，告诉家长，与其管制孩子不如引导他们，让孩子在正确的准则和方法下，学会自己管理自己。在书的扉页上，是对陈宇飞成长“闪亮足迹”的介绍。媒体对这本书的评价也颇高，称其是“一部挑战传统教育观念，传达自主教育理论的教育文化奇书”。标榜该书提出了新的教育理论“自主教育”，该理论的核心是把如何形成适合自己的学习方法、树立正确的处世态度和人生观、将主动学习贯穿于人的一生，从而实现不断得到提高的方法论。

　　另一本现代出版社陈冠任的《孩子不能不管》系注意力系列丛书中的一本。这本书显然是试图通过向大家介绍美国人是怎样教育孩子的，以起到“他山之石，可以攻玉”的目的。因此，他们力求系统而全面介绍现代美国人教育孩子的思想、理念和方法，从美国人如何对孩子进行公民教育、爱心教育和责任心教育等最基本的方面谈起。该书还从方法论的角度传授美国父母养儿育女的成功经验，内容包括如何培养孩子的道德、思想，如何处理学习、生活，如何对待人生、兴趣，如何建立和谐的亲子关系等等，涉及孩子成长的各个方面。而第三本书《管还是不管孩子？》却是比较的不常见，全书主要是介绍绝大多数篇幅，如何管教孩子，如何教孩子写功课，以及如何培养天才儿童等方法。

　　孩子到底管不管？光看这些书的标题，给人们的显然只能是疑惑和不解。而教育专家们则认为，单纯说孩子应该管还是不应该管都是不确切的，在尊重孩子的兴趣、爱好的前提下，当管则管，不当管则免。而这里的管，不是打骂，而是循循善诱的教导，所谓的不管，也不是放纵和溺爱，重要的是引导。这三本书，都对如何教育孩子提出了一些新颖而独到的见解，然而，他们的书名，却显然是过于猎奇而流于偏执了，这是一种过分商业炒作的后果。而且，处处与美国作比较，以美国为例的教育方法，忽略了中国特有的国情和东方人的特的思维方式，也显然不是适当的。